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教师风采
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王言炉:在教书育人中收获丰硕秋天
作者:党务工作部
来源:党务工作部
时间:2012-05-04

在教书育人中收获丰硕秋天

——记第二届“我最喜欢的老师”经贸学院王言炉

他爱笑,嘴角弧度时常上扬,和蔼随和;

他幽默,能使课堂氛围融洽,言辞风趣;

2006年,他从南京航空航天大学研究生毕业后,来到了浙江工贸学院;在课堂上,他富有魅力,让学生听得津津有味,话语简洁亲切,思维敏捷,举手投足之间 透出自信,让人感到一种深入骨髓的教师情节,以及与生俱来的教师的天赋。他,就是王言炉,安徽安庆人,曾获得“2011年度经贸分院招生先进个人奖”荣誉 称号,现担任国际贸易课程讲师。

矢志科研 真我本色

作为贸易专业的教学骨干,王言炉在科研和课程建设上,硕果累累。从2006年进入学院以来,他在国内核心期刊上一共发表论文近30篇,并成功申报了温州市 级精品课程“鞋产品的国际贸易操作”,完成多项院级课题,主持参与多项省市级课题研究。2012年,他和同事一起,出版了《国际贸易实务操作》一书,深受 大家好评。

为克服外贸教材与外贸实践之间的差距,他努力收集了大量的实践资料,使学生不仅可以获取书本知识,还可以培养职业素养和积累社会经验。在团队合作中,他让学生感受到了合作的真谛——学会互相帮助,彼此扶持,为了共同的目标一起前进。

课堂教学 彰显个性

2003年以前的王言炉,是一名中国石油集团的员工,待遇优越。但是教师一直是他向往的职业,他热爱教师这一岗位,喜欢与学生交流。在与学生沟通的过程中,看到学生获得对事务的深刻理解,他能感受到做教师的快乐。

他有自成一派的教学模式,在课堂上,他一直鼓励学生们积极发言。他认为,课堂上,学生是主体,应该给每一位学生提供展示自己的机会。如果老师只 是一味地讲授知识,学生动手抄笔记,会导致学习疲劳,打击学生的学习积极性。在他的点名册上,每个班级的每一个学生都会有10余次的点名记录。如果学生回 答不准确,他也会用轻松的语气掩盖学生内心的尴尬,并提示下一次还会问同样的问题。这样的方式,有助于强化学生对知识点的记忆。

作为国际贸易专业的老师,他时常提醒学生注意外语的重要性。课堂上,他会通过点名的方式让学生上黑板默写英语单词或短句,或让学生课后用外语演习外贸磋商 环节,录像后在课堂上进行交流;在他负责的国贸1003班级,他着重表扬通过英语4、6级考试的学生,并在一些班会上播放了相关留学生努力的纪录片,让学 生深刻认识到自立、自强和坚持的重要性。

随和可亲 勇于奉献

对班级活动,他总是积极参加,经费不足时,会主动垫付一些班费;学生生病,他动员全班同学一同前往看望。在他和班干部的带领下,他的班级也受到了各科目授 课教师的一致好评。他不仅传授学生课本的知识,还教导学生做人的道理。他告诉学生,生活犹如经济学所说的“天下没有免费的午餐”。因此,大家应该言行一 致,对待人和事物不能采取投机心理,一定要脚踏实地的做好每一件事。

王言炉说:“人到了中年,你就会体会到你的生命并不是为自己活,而是为别人活着。这些话是在中年以前体会不到的。当你明白你的生命是为别人而活后,你会有 不一样的价值观,对待工作的态度不再相同。一堂课,同样的四十五分钟,你是简单的讲完一些知识,度过这四十五分钟呢,还是凭你最大的努力,认真教好每一个 知识点,让每一个学生都看懂学会,这便取决于你的价值观。”三十而立的他将这作为人生信条,对待工作越发的认真严谨。

关爱学子 甘为人梯

作为一名班主任,王言炉在班风建设和师生关系上都处理的很妥当周到。他打心眼里将学生看成自己的弟弟妹妹,这样使他能够始终用爱心、耐心、细心来关注班级 学生的成长,公平对待每一个学生。他常常与学生交流,积极主动地关心每一位学生。在学生参加工学结合的时候,时常有学生向他倾诉所碰到的困难。他在学生们 心目中是最为亲切的老师。

每年教师节,他都会收到许多学生的祝福。曾经有一位学生向他倾诉,认为所学的专业知识不够扎实,前面的道路很迷茫,没有方向,很想放弃。他一次又一次主动 给该生予以鼓励和关怀,在他的努力下,该生鼓足勇气,重拾信心,开始努力学习,最终取得了上海师范大学的研究生学位。

桃李不言,下自成蹊。春天播撒下的花种,用敬业、勤业的精神和深沉、浓厚的爱心浇灌,经历过夏天的磨砺,王言炉就是这样,一步一步走来,收获丰硕的秋天。

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