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教师风采
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许衍军:捧一颗心来 不带半棵草去
作者:党务工作部
来源:党务工作部
时间:2012-05-04

捧一颗心来 不带半棵草去

——记第二届“我最喜欢的老师”轻工系许衍军

人们常说:干一行,爱一行。

每一位从业者都须具备敬业精神、勤业作风和乐业品质。

是警察就要除暴安良,

是医生就要治病救人,

是商人就要诚实守信,

是教师就要教书育人。

我院轻工系优秀年轻教师许衍军参加工作三年来,爱岗敬业,勤奋踏实,追求上进,努力钻研,在教学各项工作中取得优秀成绩。

争做优秀党员 乐于吃苦奉献

许衍军始终热爱党的教育事业,以教书育人作为自己神圣使命,以高尚的师德作为自己人生的信念,并使之贯穿于自己的生活和工作之中;能够宽以待人,严以待己,始终把“德”放在首位;奉行“做事先做人”、诚信第一的原则,能够积极参加学校组织的各项有益的活动。

在学院执教三年来,他主要承担多门课程的教学工作,不断探索工业设计教学的规律和方法,使得抽象、枯燥的模型变得生动、有趣,让学生感觉到设计的美学,感觉到工业不仅仅是生活的助力更是一门有趣的生活趣味学。人民教师不仅肩负着传授文化知识,教授学业的光荣职责,同时也是学生心灵的塑造者、崇高理想的布道者,社会规范和价值的传递者。教师履行好教书育人职责,首要有高度的责任心、安教乐教。

投身教学改革 勇于探索实践

作为一名青年教师,许衍军经常虚心地向富有经验的教师请教,同时他自己认真钻研,精益求精,因而能在教学业务上迅速成长。

他刚进学校的时候,由于对高职学生的基本状况认识不足,在授课的过程中经常会出现一些小问题,因此他主动带领24名同学到丽水工学结合。通过两个月的工学结合,他与学生朝夕相处,不仅仅加强对学生的了解,还为以后教学打下了坚实的基础。

参加工作第二年,他勇挑重担,担任了新开设的艺术设计班的班主任。他注意研究和把握时尚动向,注重提高课堂教学效率,加强因材施教的有效性和针对性,逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中,他总结发明了“启发互动 学生为主”的教学方法。即适当放慢教学速度,多与学生们进行交流,讲授新知识时力求深而透,帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量,力求少而精,突出能力培养。跟传统的教学法相比较,这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣,又使他们从中学到了更多的知识。实践证明,这一教学方法是可行的,符合大学的教学要求,也符合本班学生的实际情况。对一群颇富个性的艺术生而言这种教学更为符合他们的思维模式。

关心学生成长 善于亲自引导

在担任班主任工作期间,许衍军力求以身作则,用自己的一言一行影响学生,感染学生。他十分注重发挥班委和团支部干部的骨干带头作用,时刻关注良好班风和学风的形成。班级是学生学习生活的园地,他让本班级的学生结合班级特点、学生特色,撰写班训,充分调动学生热爱集体的主人翁意识,在集体创作中增强了班级的凝聚力,彰显了学生个性。每每讲到班级这些事情,许老师总会说:“我是他们的班主任,我要对我的每一个学生负责。”

记得有一次,许衍军所在的班级有一名同学凌晨三点腹痛难忍,于是她寝室同学便打电话给他,本来只是想跟他说一声的,没想到他二话没说,几分钟之后就赶到了学校,并将那名同学送到医院。经诊断那名同学患的是急性肾结石,由于及时送到医院,经过治疗,学生很快就痊愈了。

还有一次,班级有一名同学在参加趣味运动会时,不小心跌倒,下巴撞出一条很深的伤口,许衍军迅速带着学生打车到中西医结合医院,由于该医院没有美容缝合线,考虑到是女孩子不能在脸上留下疤痕,他又立即带着该同学到附二医美容科。由于是周末,该医院美容科也无法给该同学手术,他当机立断带着这名学生到了和平整形医院。经过两个多小时的手术,伤口基本处理好,并进行了美容缝合,目前正在恢复中,疤痕基本看不到。学生的家长得知后,非常感激他。许衍军却说,这是他应该做的,对没有尽到保护所有学生的义务而深表歉意,感谢家长对他工作理解。

班干部和团干部是学生中的进步力量,也是学生的代表,直接影响着班级学校的稳定发展。因此,他经常组织班干部和团干部进行学习培训,注重培养学生的领导和组织协调能力。在他的悉心教导和培养下,班级的班委工作能力越来越强,参与组织了系部的多项工作,组织协调能力得到了系部领导老师的肯定。

雄关漫道真如铁,而今迈步重头越。这只是许衍军这几年工作中的一个缩影,但是每一个片段都凝聚着他辛劳的汗水。捧一颗心来,不带半棵草去,在以后的工作中,他更会一如既往的奉献自己的青春和力量,谱写浙江工贸职业技术学院轻工系的新篇章。

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