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教师风采
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郑道友:志存高远 喜获丰收
作者:党务工作部
来源:党务工作部
时间:2012-05-04

志存高远 喜获丰收

——记第二届“我最喜欢的老师”汽机学院郑道友

郑道友,参加工作10多年以来,他爱岗敬业、尽职尽责,以身作则,为人师表,教书育人,硕果累累,求真务实,开拓创新,默默地耕耘在教师事业上,2011年获学院“我最喜欢老师”。他不仅是“传道、授业、解惑”者,更是学生心灵的塑造师,他工作的所有成就中都体现着他对学生的责任心、爱心、热心、细心、耐心。

带领班级:平易近人,道哥亦师亦友

当过班主任的郑道友深得学生的喜爱。他常说:我不是管理学生,而是服务学生。他班级有家境贫困的学生,他主动帮助这些学生申请工学结合和奖学金。除此之外,他经常找这些学生谈心,时刻了解他们的情况和思想动态,为了尽量减少困难家庭的负担,他还帮助学生申请助学贷款。当时他们班级的特困生多达18位,郑道友帮助他们逐个轮流申请助学贷款。更让他欣慰的是,班级没有一个学生恶意欠款。郑道友平时常教育学生:要一是一,二是二地做事,有些东西该是你的就是你的,不能强求,太计较得失,会失去的更多。除了学业上,他对学生的生活也十分关心,有一次,一学生患急性阑尾炎,他二话不说就带着学生去附近医院,并帮学生垫付了住院的费用。

教学风格:咀嚼知识精华授与他人,付诸枯燥书面于实践

郑道友教学风格与时俱进,不断变化。从最初指导数控实训到现在传授理论知识,他的教学以技能为主,不一味追求课本,而是将课本与实际相结合。他将知识要点融入例子,用简单的实例教导学生。引用例子深入浅出地阐述理论是他一贯的风格。他一般准备5个案例,课堂上讲解2个,剩下的按学生的程度由他们自己完成。郑道友喜欢对学术兴趣浓厚、能举一反三、具备一定的应变能力的学生,他就像一个引路人,把学生引入知识的应用大道。

参与比赛:为了职责负责到底,努力过后终将春风袭来

郑道友与他的学生为了在比赛中获得好成绩,为校争光,不畏酷暑,在暑假里专心培训,在艰苦的环境中不懈奋斗,最终取得优异成绩。

赛前,郑道友主要关注动员工作,给选手鼓劲,使他们充满信心。他一直强调赛前的心态很重要,在比赛中人人都会紧张,能发挥出平时的60%已算成功。他找专业老师给选手上心理辅导课,提前调整选手心态。平日里训练他强调“踏实”二字,在他言传身教之下,学生们也干劲十足,完成平时训练任务。郑道友平时随和,训练时却很严格,他指导选手进行科学操作,并且叮嘱比赛的注意事项与应急预案等。比赛中,郑道友着重强调注意事项。他不追究前面已经发生的的问题,尽量让学生放松自己,以免给选手的下场比赛造成心理压力。比赛后,郑道友会认真总结,为以后比赛做好准备。比如2004年参赛选手获得好成绩,获得全省数控大赛一、二等奖与全国大赛的优胜奖。我院因以往优秀成绩有幸承办2004年全省数控大赛。当时刚进学院4年的郑道友白天筹备比赛事宜,晚上训练比赛选手,往往通宵达旦,最终功夫不负有心人,取得了可喜的成绩。

国外游学:游历异域研读学术,心系国内技术专业的发展

郑道友作为劳动部数控专业教师被派去加拿大学习国外的先进技术、理念等。国外游学的经历,令他感触最深的是国外严谨务实的工作态度和作风。国外校企一体化往往经过了详细的市场调研,根据市场需求培养具备人才。

尽管已经获得的许多成就,他还是坚持不懈不断自己的专业知识,参加专业培训班,学无止尽,让知识跟随时代的进步,让学生学得更多,进步更快,也让学生们跟上时代的步伐。他融入学生们的生活,恰到好处地诠释了良师益友的深刻内涵。

郑道友珍惜每一个学生的感动,做一个分享学生成长的快乐教书匠,教学工作永无止境,相信在未来的工作中,他会以更高的标准来要求自己,以满腔热情投入到钟爱的学生工作中去。

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